Willkommen im Merck-TU Darmstadt-Juniorlabor
Ein Gemeinschaftsprojekt
von Merck + TU Darmstadt

Das Juniorlabor ist bundesweit das erste Schülerlabor, das von einer Universität und einem Industrieunternehmen gemeinsam konzipiert und betrieben wird.

Termine für das erste Schulhalbjahr 2024/25

Aus organisatorischen Gründen können wir die Labortage im Juniorlabor nur noch in vorab festgelegten Themenblöcken anbieten. Das bedeutet, die Wahl der Themen und der Termine ist nur noch in dem vorgegebenen Rahmen möglich.

Verfügbare Themen/Termine siehe Anmeldeformular

Bitte beachten Sie folgende Informationen und Hinweise zum Laborbesuch.

Chemie für eine grüne Zukunft

Bildung für nachhaltige Entwicklung im Juniorlabor
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Die Neugierde für Chemie

Entfacht bei mehr als 28.900 Schülerinnen und Schülern

2018 besteht das Unternehmen Merck 350 Jahre. Das gemeinsam gegründete Merck-TU Darmstadt-Juniorlabor gibt es dann seit 10 Jahren. Für bislang mehr als 28.900 Schülerinnen und Schüler haben die Technische Universität Darmstadt und Merck gemeinsam mit den Schulen die Möglichkeit geschaffen, die Neugierde für Chemie zu entfachen und Chemie auf ganz besondere Weise zu erleben – bundesweit einzigartig.

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Aktuelles

Chemie erleben ...
Neugier wecken - Wissen schaffen für die Forschung von morgen

Chemie für eine grüne Zukunft

In einer Zeit, in der Themen wie Klimawandel, Ressourcenknappheit und die Energiewende immer mehr an Bedeutung gewinnen, rückt das Thema Nachhaltigkeit in den Fokus unseres Alltags. Nachhaltigkeit, wie sie in den Sustainable Development Goals der UN verankert ist, umfasst nicht nur ökologische, sondern auch ökonomische und soziale Dimensionen. Eine nachhaltige Entwicklung erfordert daher einen interdisziplinären Ansatz, der die verschiedenen Perspektiven und Expertisen aus den MINT-Fächern sowie den Geistes- und Sozialwissenschaften integriert. Auch an der TU Darmstadt ist das Thema Nachhaltigkeit tief im Forschungsprofil verankert. Insbesondere der Bereich Energy and Environment steht im Mittelpunkt, wo intensiv an Lösungen für erneuerbare Energien und die Energiewende gearbeitet wird. Diese Forschung trägt maßgeblich dazu bei, globale Herausforderungen wie den Klimawandel und die Ressourcenschonung anzugehen.

Angesichts der wachsenden Bedeutung von Nachhaltigkeit in der Gesellschaft wird auch im schulischen Bereich verstärkt über bildungspolitische Ansätze nachgedacht. Lehrkräfte spielen hierbei eine Schlüsselrolle, indem sie als Change Agents die Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in den Unterricht integrieren. Dies spiegelt sich auch in der aktuellen Überarbeitung des Kerncurriculums für die gymnasiale Oberstufe im Fach Chemie in Hessen wider, wo Nachhaltigkeitsthemen einen festen Platz erhalten haben.

Um Sie in Ihrer wichtigen Aufgabe zu unterstützen, möchten wir Ihnen die neuen Angebote unseres Schülerlabors zum Thema Nachhaltigkeit vorstellen. Diese Angebote sind speziell darauf ausgelegt, Ihnen praxisnahe und wissenschaftlich fundierte Materialien und Experimente an die Hand zu geben, die Sie direkt in Ihrem Unterricht einsetzen können. Wir laden Sie herzlich ein, diese Gelegenheit zu nutzen, um Ihre Schülerinnen und Schüler für die drängenden Fragen unserer Zeit zu sensibilisieren und aktiv an einer nachhaltigen Zukunft mitzuwirken.

Folgende Angebote sind ab sofort verfügbar:

  • Biokunststoffe
  • Nachhaltigkeit auf Eisen-Basis: Redox-Flow-Akkumulator und elektrochromes Glas
  • Der Lithium-Ionen-Akkumulator
  • Photovoltaik: Bau und Charakterisierung von Farbstoffsolarzellen (Grätzelzellen)

Erfahren Sie mehr über Nachhaltigkeit:

Bildung für nachhaltige Entwicklung im Juniorlabor

Erfahrungsberichte

Reaktionen auf einen Tag im Juniorlabor